____老师一贯勤勤恳恳，踏踏实实，她积极参加政治学习并联系切身实际，不断反思自己在实践中不断提升自己的政治素养。她热爱阅读，经常捧着与教育教学相关的著作如饥似渴地学习吸收。为了确保教学质量，她不但认真钻研教材，精心备课，还走近耳聋学生，向他们学习手语，以便和聋生顺畅沟通，确保自己的教学落到实处。为了发挥耳聋学生视觉捕捉力强的特点，她力求课课为聋生搭建从形象到抽象过渡的阶梯，引导他们顺利完成知识的构建。因此，她的工作也和她的为人一样，不张扬，不浮躁，扎扎实实。

____老师温雅平和，踏实细致。作为一名党员教师，她能够模范带头参与各种政治学习活动，她尊敬领导，尊重同事，待人真诚，热爱学生，人际关系和谐融洽，是老师们的好榜样。作为一名政治教师，她为了上好课，看教参，查资料，找实例，乐在其中。由于尊重学生能够切中学生的兴趣点进行教学，她的课堂上学生积极主动，气氛活跃。作为一名对外联络员，她一趟一趟地奔波为毕业生寻找合适的工作，智慧地和用人单位恰谈协商，使得每个学生都能有用武之地，能够扬其所长。作为团支部书记，她积极开展团的工作，加强了校内外的联系，有条不紊地组织了各项有声有色的活动，开拓了学生视野。因此，被评为市特教学校先进教师。

老师以饱满的热情和诚恳的态度投入到这一年的教育教学和导师带教工作中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱，诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系。工作中谦虚谨慎，礼貌待人，以身作则，严于律己，为人师表。

作为一名教师，该同志能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，班级学风浓，班风正，在各项比赛中都取得好成绩。该同志在任职期间，积极参加教研活动，保质保量地完成教学任务。在工作中扎实肯干，教学中勇于创新改革，坚守岗位。在思想、能力、水平、业绩方面，表现突出，是一位师德高尚的优秀教师。

该同志政治上进，立场坚定，爱岗敬业。本单位已对提供的材料逐一审核，真实准确，同意推荐晋升中学一级教师职务任职资格。

该老师热爱教育教学工作，有良好的职业道德，为人师表，能中不失稳重踏实，陈老师所教的课生动有实效，学生、老师都喜欢。

该同志拥护中国共产党的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，热爱社会主义，积极参加政治学习，关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。遵守劳动纪律，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

该同志在工作中，具有剧烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳，任劳任怨。勇于开拓，锐意创新，能够虚心向老老师学习，仔细钻研教材，乐观参加教研，努力提高自身的业务素养，取得了显着的工作效果。在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注意提高个人修养，在搞好本职工作的同时，乐观参与各种集体活动，仔细完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的全都好评。

这些评语涵盖了教师的职业道德、教学态度、政治素养、学生关系、团队合作等多个方面，体现了教师在师德师风方面的优秀表现。