蒙氏教育，全名为 蒙特梭利教育法，是一种以儿童为中心的教育理念和方法，由意大利教育家玛丽亚·蒙特梭利（Maria Montessori）于20世纪初创立。这种教育方法强调尊重儿童的天性和成长规律，通过创造适宜的学习环境和提供丰富的学习材料，激发儿童的自主性、自我学习和探索精神。

蒙氏教育的主要特点包括：

以儿童为中心：

蒙氏教育将儿童视为独立的个体，尊重他们的兴趣、需求和发展步调，反对传统的以成人为中心的教学方法。

自由选择权：

在蒙氏教室中，儿童可以根据自己的兴趣和需求选择工作教具和进行学习，老师则作为引导者和观察者，提供必要的支持和帮助。

敏感期：

蒙氏教育强调把握儿童的敏感期，即在特定阶段儿童对某些技能或知识表现出超常的接受和学习能力，通过适当的教具和活动促进儿童在这些领域的发展。

混龄教学：

蒙氏班级通常混合不同年龄段的孩子，让他们在互动中学习，培养社交能力和群体意识。

环境教育：

蒙氏教育注重环境的创设，认为良好的学习环境能够激发儿童的探索欲望和学习动力，促进其全面发展。

自主学习：

蒙氏教育鼓励儿童自主学习、自我纠正和自我发展，培养他们的独立性和自信心。

蒙氏教育不仅在学前教育阶段得到广泛应用，对儿童的智力、情感、社交等方面都有积极影响。这种教育方法也被越来越多的家长和教育机构所认可和推广。