唐代杜甫《江村》

稚子敲针作钓钩。这句诗描绘了小儿自己动手制作钓鱼钩的场景，表现了其动手能力和创造力。

宋代程公许《满戌有日置酒还宫为诸友赠别》

巧手无麪良独难。这句诗表达了即使有巧手，没有面粉也难以做出美味的食物，间接说明了动手能力的局限性和重要性。

宋代爱国诗人陆游《冬夜读书示子聿》

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这句诗告诫儿子，只从书本上得来的知识还是片面的，更重要的是要亲身实践。

宋代爱国诗人陆游《冬夜读书示子聿》

操千曲而后晓声，观千剑而后识器。这句诗强调通过大量的实践来获得真正的知识和技能。

宋代爱国诗人陆游《冬夜读书示子聿》

行是知之始，知是行之成。这句诗进一步强调了动手实践的重要性，认为行动是知识的开始，知识是行动的完成。

这些诗句通过生动的描写和深刻的哲理，强调了动手能力在学习和生活中的重要性，鼓励人们通过亲身实践来获取知识和成就。